Más de 300 investigadores de distintos centros educativos llaman al diálogo para defender al CIDE; analizan protestas para resguardar su autonomía.
Este domingo, un grupo de más de 300 investigadores mexicanos, la mayoría integrantes del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), invitaron a la resistencia en favor del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE); institución que se encuentra en protesta desde la designación de su director general, José Romero Tellaeche.
Los firmantes, miembros de diversas universidades públicas y privadas, se pronunciaron en contra de todo tipo de intervención que vulnere o ponga en riesgo la autonomía y libertad académica de las instituciones de educación superior del país. Asimismo, solicitaron resolver el problema del CIDE a través del diálogo; sin embargo, no descartaron realizar movilizaciones para defender su postura.
“Hacemos un llamado al diálogo, sí; pero no tenemos otro camino que la movilización, la resistencia inspirada en la idea de que la ciencia y la libertad van de la mano, no existe la una sin la otra, y el ejercicio de las dos son requisitos para la justicia y la democracia». Así se indica en la publicación compartida este domingo.
Agenda ideológica
Los académicos que firmaron esta publicación aseguraron que en México está en marcha un programa “político-ideológico”, “pseudo-legal” y “antiinstitucional». Lo anterior, con el fin de cancelar las libertades de cátedra, la investigación científica, difusión y transferencia del conocimiento.
Señalan que uno de esos casos es la serie de acciones que ha realizado María Elena Álvarez-Buylla, directora del CONACYT, contra el CIDE. Esto incluye su idea de modificar los estatutos de esta institución educativa para legitimar la designación de José Romero Tellaeche como el nuevo director pese a la oposición de la comunidad. Los académicos acusan que Álvarez-Buylla también ha intimidado a los directivos hasta su renuncia, reemplazándolos por personas “sin prestigio académico ni arraigo en su comunidad».
«Defender al CIDE es salvaguardar a las instituciones de educación superior, a la ciencia y a la cultura de nuestro país; es impedir que se nos conculque el derecho a ejercer de manera libre y autónoma nuestra vocación por el conocimiento”, señala la publicación.
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